MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI RASUL ALLAH MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V.B SDN 002 NUNUKAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Peningkatkan Hasil Belajar PAI Pada Materi Rasul Allah Menggunakan Metode Bermain Peran Pada Siswa Kelas V.B SDN 002 Nunukan Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian kualitatif dan eksprimen. Pelaksanaan penelitian dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, analisis, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020 bulan Oktober sampai dengan November 2019 di SDN 002 Nunukan Jalan Fatahillah RT.10 Kelurahan Nunukan Tengah Kecamatan Nunukan Kabupaten Nunukan Provinsi Kalimantan Utara. Subyek penelitian adalah siswa kelas V.B SDN 002 Nunukan berjumlah 22 siswa. Hasil penelitian siklus I, diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa mencapai 76.14, dengan presentase ketuntasan belajar 68.18 %. Pada siklus II, nilai rata-rata hasil belajar yang diperoleh siswa mencapai 83.41, dengan presentase ketuntasan belajar sebesar 90.91 %. Hasil observasi proses belajar siswa setiap siklus menyatakan adanya peningkatan pada semua aspek penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa menggunakan metode bermain peran pada mata pelajaran PAI materi Rasul Allah di kelas V.B SDN 002 Nunukan tahun pelajaran 2019/2020.