PENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERMAIN MUSIK NON TRADISIONAL KELAS X PENJUALAN 1 SMKN 2 KOTA JAMBI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Abstrak

Masalah-masalah dalam pembelajaran music di sekolah sering dijumpai. Peserta didik hanya bisa menyanyikan lagu tanpa memperhatikan teknik vocal (artikulasi, pernapasan, intonasi, pembawaan) dan harmonisasi. Masalah itu perlu ditangani serius oleh guru di sekolah. Oleh karena itu penelitian, ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar bermain music non tradisional di kelas X Penjualan 1 SMK Negeri 2 Semester II. Teknik pengumpulan data menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara mengobservasi langsung kegiatan di kelas. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian tindakan kelas yang menggunkan metode tutor sebaya dengan tahapan 2 siklus hasil yang diperoleh bahwa,dari 45 peserta didik, pada siklus 1 jumlah peserta didik yang mencapai KKM sebanyak 27 orang dengan nilai terendah 50. Pada siklus II, jumlah peserta didik yang mencapai nilai KKM sebanyak 44 orang dengan nilai terendah 65.artinya dari siklus I sampai siklus II hasil belajar bermain music non tradisional mengalami peningkatan 68,9% dari 28,8% menjadi 97,7%.